Indice
Concorsi pubblici: il decreto
- la prima inquadra il tema della gestione per competenze (che include l’importanza della valutazione delle soft skills dei candidati ai concorsi pubblici);
- la seconda è finalizzata a fornire gli strumenti conoscitivi per l’adozione di un modello incentrato sui profili di ruolo all’interno dei singoli enti (la “famiglia professionale” in sostituzione al “profilo professionale”);
- la terza fornisce un richiamo alle esperienze nazionali ed internazionali analizzate, evidenziando punti di contatto e differenze nell’approccio e nello strumento adottati, con richiami a concrete applicazioni sul campo maturate nell’ambito di amministrazioni pubbliche a quadro normativo vigente.
Concorsi pubblici: soft skills
- le capacità tecniche (saper fare)
- le capacità comportamentali (saper essere).
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