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DIFFUSIONE DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE IN ITALIA
In Italia l’adozione del primo piano nazionale di diffusione della lavagna interattiva multimediale (LIM) nella scuola si è concretizzato nel progetto “DiGi Scuola” (2006 – 2008) e sebbene in forma più circoscritta attraverso il progetto “FOR.Docenti” che ha sviluppato una piattaforma per la formazione sull’uso della LIM e lo sviluppo di contenuti.
COS’E’ LA LIM?
La lavagna interattiva multimediale è una superficie interattiva su cui è possibile scrivere, disegnare, allegare immagini, visualizzare testi, riprodurre video o animazioni.
I contenuti visualizzati ed elaborati sulla lavagna potranno, quindi, essere digitalizzati grazie ad un software di presentazione appositamente dedicato.
QUALI SONO GLI ACCESSORI DELLA LIM?
Essi comprendono:
– pennarelli: che permettono di scrivere o utilizzare comandi sullo schermo e ne esistono diversi tipi;
– telecomandi, minischermi e connessioni: alcuni modelli offrono dei telecomandi utili per la risposta a distanza sulla LIM. E’ possibile utilizzare anche dei minischermi da tenere in mano o sulla cattedra. La connessione alle rete è invece assicurata dal pc, alcune LIM sono dotate di autonoma connessione wireless e di bluetooth per l’interazione col web, on altre lavagne a distanza, con altri dispositivi presenti in classe a breve raggio.
CHE COSA RICHIEDE L’UTILIZZO DELLA LIM IN CLASSE?
Esso richiede, oltre alla lavagna interattiva multimediale ovviamente:
– un computer;
– un videoproiettore;
– un software a materiali per la didattica.
QUALI SONO LE MODALITA’ DI UTILIZZO DELLA LIM?
La LIM può essere usata in diversi modi:
– per la didattica frontale con materiali multimediali;
– per attività che coinvolgono la classe;
– per attività interattive;
– per laboratori;
– per le interrogazioni;
– per presentare in modo innovativo ricerche ed elaborati realizzati dagli studenti.
QUALI SONO LE POTENZIALITA’ DI UTILIZZO DELLA LIM? TROVI TUTTO SUL SEGUENTE MANUALE PRATICO:
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