Concorso Comune Napoli, 50 maestre: requisiti e prove

Pubblicati nella giornata del 9 agosto 2022 i bandi del Concorso Comune Napoli per l’assunzione di un totale di 1394 unità di diversi profili professionali per l’ente comunale e la città Metropolitana di Napoli. Le selezioni si rivolgono sia a candidati diplomati sia a coloro in possesso di una laurea e, tra le assunzioni in programma, figurano anche 50 posti riservati al profilo di Maestra/o in categoria C.

Concorso Comune Napoli, 1400 assunzioni: pubblicati i bandi

Nei prossimi paragrafi approfondiamo i requisiti, le modalità di invio delle candidature e le prove d’esame del concorso per il profilo di Maestra/o.

Concorso Comune Napoli, requisiti

Per poter partecipare al concorso è necessario essere in possesso dei seguenti requisiti generali:

• cittadinanza italiana ovvero di uno degli Stati membri dell’Unione Europea. Possono altresì presentare domanda i familiari dei cittadini italiani, non aventi la cittadinanza di uno Stato membro dell’Unione Europea, che siano tuttavia titolari del diritto di soggiorno o del diritto di soggiorno permanente; i cittadini di Paesi terzi che siano titolari dello status di rifugiato ovvero dello status di protezione sussidiaria;
• età non inferiore a 18 anni e non superiore all’età prevista dalle norme vigenti in materia di collocamento a riposo;
• godimento dei diritti civili e politici;
• non essere stati esclusi dall’elettorato politico attivo;
• non essere stati destituiti o dispensati dall’impiego presso una pubblica amministrazione per persistente insufficiente rendimento, oppure non essere stati dichiarati decaduti o licenziati da un impiego statale;
• non aver riportato condanne penali, passate in giudicato, per reati che comportano l’interdizione dai pubblici uffici, né essere sottoposti a misure che impediscano, ai sensi delle vigenti disposizioni, la costituzione del rapporto di lavoro con la pubblica amministrazione;
• idoneità fisica allo svolgimento delle mansioni proprie del profilo professionale di cui trattasi;
• per i candidati di sesso maschile, nati entro il 31 dicembre 1985, posizione regolare nei riguardi degli obblighi di leva.

Inoltre, per accedere al profilo di Maestra/o, è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli di studio:

• Diploma (D1) di abilitazione all’insegnamento nelle Scuole del grado preparatorio conseguito presso Scuole Magistrali legalmente riconosciute o paritarie al termine di un corso di studi ordinario triennale;
• Diploma (D2) di Maturità Magistrale rilasciato da Istituti Magistrali al termine di un corso di studi ordinario quadriennale;
• Diploma (D3) equivalente rilasciato da Scuole Magistrali o Istituti Magistrali al termine di corsi di studio o progetti di sperimentazione della durata quinquennale;
• Laurea (L1) in Scienze della Formazione Primaria indirizzo Scuola dell’Infanzia;
• Laurea (L2) in Scienze della Formazione Primaria a ciclo unico quinquennale (classe LM 85bis).

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Concorso Comune Napoli, invio domande

Gli aspiranti candidati devono inviare la domanda di partecipazione entro e non oltre il giorno 8 settembre 2022, compilando l’apposito modulo online che sarà disponibile sul sito internet istituzionale del Comune di Napoli (https://www.comune.napoli.it/bandi-di-concorso) attraverso SPID, CIE o CNS.

Concorso Comune di Napoli: come fare domanda

Concorso Comune Napoli, prove d’esame

Il concorso si articolerà nelle seguenti fasi:

• eventuale prova preselettiva;
• prova scritta consistente nella risoluzione di quesiti a risposta multipla;
• prova orale consistente in un colloquio interdisciplinare per la verifica della conoscenza delle materie della prova scritta e della lingua inglese.

Scarica il bando

Concorso Comune Napoli: prova preselettiva

La prova preselettiva consiste in un test, da risolvere in 60 minuti, composto da 60 quesiti a risposta multipla, di cui:

• 20 attitudinali consistenti in una serie di quesiti a risposta multipla per la verifica della capacità logico-deduttiva, di ragionamento logico-matematico e critico-verbale,
• 40 diretti a verificare la conoscenza delle seguenti materie: diritto costituzionale, con particolare riferimento al titolo V della Costituzione; diritto amministrativo, con particolare riferimento alla normativa in materia di accesso, trasparenza e anticorruzione, disciplina del lavoro pubblico; diritto degli enti locali.

COME PREPARARSI

Per la preparazione della prova preselettiva consigliamo il volume dedicato:

Concorso Comune Napoli 1394 posti, prova preselettiva: cosa studiare?

Concorso Comune Napoli: prova scritta

L’esame consisterà in un’unica prova scritta volta a verificare le specifiche conoscenze del profilo professionale e ad accertare il possesso di competenze digitali (strumenti applicativi informatici di base; strumenti web internet e intranet), mediante la somministrazione di domande con risposta a scelta multipla. Il numero totale dei quesiti somministrati sarà 40, da risolvere in 60 minuti, per un punteggio massimo attribuibile di 30, e riguarderanno le seguenti materie:

• nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
• elementi di diritto degli Enti Locali;
• elementi di diritto penale, con particolare riferimento ai reati contro la Pubblica Amministrazione;
• documenti di indirizzo e gestione delle scuole comunali dell’infanzia;
• la condizione infantile nel contesto culturale, sociale e familiare contemporaneo;
• i diritti dei bambini e delle bambine nella Costituzione e nelle Carte Internazionali;
• lineamenti di psicologia dell’età evolutiva, con particolare riferimento alle principali teorie dello sviluppo, nonché alle situazioni di disagio psicologico specifiche dell’infanzia;
• la scuola dell’infanzia nel sistema formativo e scolastico: continuità orizzontale e verticale;
• le linee pedagogiche per il sistema integrato 0-6;
• la cultura della scuola dell’infanzia nei diversi metodi e approcci, in relazione ai principali pedagogisti;
• indicazioni Nazionali, Piano dell’Offerta Formativa e progettazione didattica;
• la relazione e la cura educativa con i bambini e con le famiglie;
• tipologia di osservazione e progettazione, documentazione e verifica, rapporto con le famiglie e servizi del territorio;
• educazione interculturale, rispetto e valorizzazione delle differenze culturali;
• significato e valenza formativa del gioco, dell’esplorazione e della ricerca, con riferimento a scelte progettuali e metodologiche;
• lo sviluppo delle intelligenze multiple: percorsi individualizzati e apprendimento cooperativo;
• la particolarità dei bambini superdotati intellettualmente;
• la dimensione individuale e collegiale della professionalità docente;
• la formazione in servizio: diritto-dovere dell’insegnante;
• competenze digitali.